مطالعات فرهنگی و رسانه
مطالعات فرهنگی و رسانه

مطالعات فرهنگی و رسانه

رسانه رسانه

مقاله نویسی در مطبوعات (نقد سوژه)

مقاله نویسی در مطبوعات (نقد سوژه)

4- انسجام:  (حفظ و یکپارچگی جزء به جزء مقاله) وجود نظم خاصی در مقاله مشاهده شود یعنی خواننده با خواندن سطور مختلف مقاله از شاخه ای به شاخه دیگر پرانده نشود. تسلط بر زبان مورد نگارش-رعایت قواعد دستوری و صرف و نحو و قدرت نویسندگی از مایه های اصلی مقاله نویسی است که نویسنده با رعایت آنها می تواند انسجام مقاله را حفظ و از پراکندگی آن جلوگیری کند.       5- استنتاج : ارایه پیام با استفاده از چهار رکن وحدت موضوع،وحدت مکان،وحدت زمان و وحدت انسجام باشد و در بیان افکار و را حل یا پیشنهاد آن در خلاقه ترین شکل به خواننده ارایه شود. چگونه می توان مقاله نوشت و چه نکاتی باید رعایت شود؟1- میل و علاقه به نوشتن 2- ارائه پیام در مقاله 3- در نظر گرفتن سلیقه و خواست خواننده 4- در کجا و برای چه کسانی می نویسیم از موارد مهمی است که در ابتدای کار مقاله نویسی باید بیشتر مورد توجه قرارگیرد.     مقاله خواه دارای سوژه واقعی یا تخیلی باشد باید داراییام باشد.نویستده باید احساس و قضاوت خود را در این خصوص بنویسد و در حقیقت این جمله یا پیام،زمینه اصلی مقاله را تشکیل دهد.  پیام çç فشرده مقاله است و نه تنها مبین عقیده شخصی نویسنده در مورد موضوع مقاله است بلکه نحوه برداشت و زاویه دید نویسنده را نسبت به موضوع خاصی روشن می کند.

در نگارش یک مقاله خبری تحقیقی ابتدا حقایق مورد نظر و نمونه ها و مثال های مربوطه مطرح می شود. سلسله ماجرا یا مراحلی که نویسنده با مطرح کردن آنها قصد تشریح موضوع مورد نظرش را دارد ممکن است نوعی پیچیدگی در نوشته ایجاد کند. اگر در بازخوانی مقاله ایت احساس پیچیدگی بیشتر شد مقاله نیاز به تحقیق بیشتر و کاووش در تشریح دارد. اما در مقاله های با سوژه تحلیلی، گاه گره پیچیدگی عمدی است و ابهام به ماجرا و گیرایی مقاله کمک می کند مثلا در مورد یک عادت اجتماعی .

هر مقاله باید دارای 3 ارزش خبری باشد1- دید نویسنده     2- سبک نوشته      3- نثر مقاله

از این سه عامل مهم به عنوان ش

برای مقاله نویسی قایل به مراحلی شده اند : 1- دقت نظر در موضوع و تفکر در اطراف مسئله 2- یادداشت رئوس مسئله 3- تنظیم یادداشتها 4- نوشتن بندها 5- اصلاح مقاله 6- پاکنویس 7 - خواندن پاکنویس  8- ذکر منابع موضوع یابی : موضوع ç الف :خاطره و تجربه،تجربه دیگران،رادیو،تلویزیون(سخنرانیها،سمینارها،....)،نشریات و آگهی های تبلیغاتی ب : شناخت موضوع-انواع موضوع: عینی ç همه سوژهای سیاسی،اقتصادی،هنری و فرهنگی که برای همگان یکسان معنا می شود ( مشکلات آموزشی در مدارس یا واردات مواد غذایی) ذهنی و مبهم ç موضوع های که مادی و ملموس نیست  و هر شخص برداشت متفاوتی دارد.  طراحی یک شخصیت ç نگارش مقاله درباره یک شخصیت(مثلاً پزشک) و بررسی زوایا و نکات ریز و موشکافی و معرفی شخصیت مورد نظر.  ادامه مطلب ...